L'Histoire de Carrefour Jeunesse
Carrefour Jeunesse – Une histoire, un projet, un engagement
Qui sommes-nous ?
Créée en 2003 sous l’impulsion des communes de Valleroy, Moineville et Hatrize, l’association Carrefour Jeunesse est une association de type loi 1901 qui oeuvre pour l’accueil, l’animation et l’accompagnement éducatif des enfants, jeunes et familles du territoire. Son premier Président fût Jacquie Lamorlette (2003 ; 2004), puis Alain Lombard (2004 ; 2017), et actuellement Estelle Perrin (2017 à aujourd’hui)
Une association ancrée dans son territoire
Depuis notre création, nous nous sommes construits en réponse aux besoins des familles et des habitants du territoire. Initialement centrée sur l’accueil périscolaire et extrascolaire, notre association a progressivement élargi son champ d’action pour devenir un acteur structurant de l’animation éducative, sociale et socioculturelle locale.
Aujourd’hui, nos actions se déploient principalement sur les communes de Valleroy, Moineville, Hatrize et Batilly, en lien étroit avec les collectivités territoriales, la Communauté de communes Orne Lorraine Confluences et la Caisse d’Allocations Familiales.
Des publics accompagnés à tous les âges de la vie
Nous développons une offre diversifiée à destination :
- de la petite enfance (multi-accueil),
- de l’enfance (accueils périscolaires, mercredis, vacances),
- de la jeunesse (pôle adolescents),
- des adultes et des familles, à travers des actions culturelles, sportives, de bien-être, de parentalité et des projets intergénérationnels.
Cette diversité d’actions nous permet de proposer un accompagnement global des parcours de vie et de favoriser le lien social sur le territoire.
Des valeurs éducatives fortes
Notre action s’inscrit pleinement dans les principes de l’éducation populaire.
Elle repose sur des valeurs fondatrices telles que :
- le respect des droits de l’enfant et de la personne,
- l’égalité, la laïcité et la non-discrimination,
- la citoyenneté, la solidarité et le vivre-ensemble.
Ces valeurs irriguent l’ensemble de nos pratiques professionnelles et des projets que nous menons au quotidien.
Une organisation au service du projet
Nous fonctionnons selon une gouvernance associative démocratique, composée d’une assemblée générale, d’un conseil d’administration et d’un bureau.
Nous nous appuyons également sur une équipe de professionnel·le·s qualifié·e·s, chargée de mettre en œuvre le projet associatif et de décliner les orientations éducatives au sein des différents services.
Une pédagogie active et participative
Nos actions reposent sur une pédagogie active, inspirée de l’éducation populaire et de courants pédagogiques tels que Montessori, Freinet ou Pikler.
Cette approche vise à placer chaque enfant, jeune ou adulte au cœur de ses apprentissages, en favorisant l’autonomie, l’expérimentation, la participation et la coopération, dans le respect du rythme et des besoins de chacun.
